（福建省教育学会书法教育委员会名师团 赵文卿）
一、三大规律
（一）上紧下松：義 萬 青 華
（二）左紧右松：林 娠 門 武
（三）内紧外松：何 聳 藏 慶
二、十项注意
（一）中
中 半 平 車 （中竖居中、力求平正）
幸 章 帝 常 （上点下竖、保持垂直）
变 家 立 文 （上点居中、力求中正）
學 然 孚 同 （上下对中、力求中正）
雖 龍 顏 順 （左右平分、务必匀称）
智 雪 普 香 （上下两段、力求均分）
（二）让
1、让左：左重右轻，左高右低，右应让左，使其平衡。例：勃、勤、動、部
2、让右：左轻右重，右高左低，左应让右，使其平衡。例：昭、時、映、瞻
（三）方
1、长方：字形长方，四角稍平，右竖粗长，左竖细短。例：日、目、内、用
2、短方：字形扁方，两肩略平，上开下合，右竖粗长，左竖细短。例：四、曰、回、口
3、四方：字形四方，上肩略平，下角稍齐，右竖粗长，左竖细短。例：國、團、圓、圖
（四）偏
1、偏右：上部偏左者，应使下部偏右，如此才能保持平衡。例：省、者、著、鳥
2、偏左：上部偏右者，应使下部偏左，如此才能保持平衡。例：威、武、戒、感
3、偏正：结构正者，横画不宜过平，应稍倾勿侧，所谓正者偏之。例：天、春、卷、奉
4、偏侧：结构斜者，务求斜中取正，勿失重心，所谓偏者正之。例：母、每、夕、反
（五）重
1、重并：左右重复并列者，彼此应有区别，宜左紧右松。例：替、螢、榮、營
2、重叠：上下重叠者，应上小而下大，三叠者上大而下小，各有不同。例：昌、森、品、磊
3、重横：横画重复者，上下不可相同，一般上短下长各不相同。例：二、工、三、生
4、重竖：竖并列者，左右不可相同，而应左瘦短、右肥长，各有不同。例：慶、待、反、愛
5、重撇：重撇恶排牙。例：慶、待、反、愛
（六）橫
1、橫长撇短。例：右、布、有、若
2、橫短撇长。例：左、在、丈、石
3、橫长竖短，撇捺宜缩。例：集、渠、楽、筑
4、橫短竖长，撇捺宜伸。例：木、未、來、東
5、橫长撇短，右不宜用捺。例：疾、矣、英、莫
6、橫担者中橫宜长。例：姿、安、喜、童
（七）连
1、连点：各点相连、力求上下或左右相应意连，切勿似棋子。例：梁、江、心、照
2、连横：各横上下连续，长短要参差，间距要均匀，形态要各异。例：童、筆、書、言
3、连竖：各竖左右连续，高低要参差，间距要均匀，形态要力求各异。例：無、非、出、而
4、连撇：上下两撇连续，形态应有不同，下撇之首宜置上撇之腹。例：促、行、得、德
5、连捺：上下两捺先后书写，务变其一，以反捺代正捺。例：還、逢、食、返
6、连钩：各钩先后书写，形态务求各异，如果相同则必形丑。例：絕、經、絹、慈
7、连厥：各厥先后书写，形态务求各异。例：翼、為、鳥、麗
（八）抱
1、四面合抱：写此类字时应据内包简复决定外围高低宽窄，力求内外相衬。例：因、圖、國、團
2、三面抱上：先考虑外围形势，而后写内包，务必使内包相称。例：山、兇、幽、齒
3、三面抱下：如内包简，要上开而下合，内包复则旁宜直。例：向、同、用、內
4、三面抱右：左旁用向竖或背竖或垂直应视内包形势而定。例：匹、巨、匣、偃
5、二面抱左：如内包简单用斜包，若内包繁复用整包。例：力、為、乃、司
6、二面抱右：应依据内包简复大小决定外围宽窄高低。例：屬、辰、廢、厲
7、左下抱右：横腕不宜短，如太短不能容物，务求内外相应。例：達、也、色、遠
8、右上抱左：纵腕宜长，但不可太宽，以免散漫，务使内外相称。例：九、式、飛、氣
（九）形
1、肥：间架疏而笔画肥者，勿露肉而应力求遒劲丰艳。例：止、山、求、白
2、瘦：间架疏而笔画瘦者，勿露骨而应力求流丽清秀。例：真、有、具、其
3、长：字形长者，勿瘦，务求丰艳秀雅。例：身、月、舟、負
4、短：字形短者，勿肥，务求精悍秀劲。例：尚、四、西、南
5、大：字形大者，不可过大，宜促令小，力求自然、疏密得宜。例：歸、體、靈、錫
6、小：字形小者，须略放大，力求自然、宽绰丰满得宜。例：小、尓、示、日
7、斜：字形偏者，力求平稳，不失重心，使其自然。例：多、每、母、及
8、正：字形正者，四面不可呆板，形态务求自然。例：東、來、車、中
9、圆：字形浑圆者，上下左右，四面八方都应力求匀称。例：示、香、帝、樂
（十）拾
1、左撇右竖须左缩而右伸。例：昇、芥、界、井
2、左旁小者齐其上。例：塘、啼、塔、燈
3、右旁小者齐其下。例：教、敬、觀、初
4、盖下之法撇捺宜均。例：合、令、金、舍
5、左阝，宜狭短以让右，竖必垂露。例：除、陳、隋、陸
6、右阝，阔长以配左，竖多悬针。例：都、郡、郎、邪
7、天覆者要上面盖尽下面，宜上广下狭，求其平稳。例：宇、宗、官、宰
8、地载者要下横载起上画，宜下重而上轻。例：直、生、至、蓋
9、三点法，以下点提锋与上点驻笔相应。例：法、波、海、流
10、三撇法，以下撇之首对上撇之腹。例：彰、影、診、彤
责编：福建书法