在电脑打字普及的今天，书法越来越明显地呈现出式微之势。科技的发展意味着手写时代的远去？答案是否定的。书法不仅是写字，它在弘扬传统文化、提高个人修养、改善审美情绪等方面均有重要作用，无论何时都是不可废弃的。书法进校园之举表明书法已被重视。好的发展前景已经到来，在实践过程中应有好方法，使书法教育真正助推学生全面发展。
书法教育进课堂，首先应避免书法课沦为写字课。书法教育的首要任务应是中华优秀传统文化的传承。清末书家杨守敬有言：“学习书法，一务品高，二求学富，三须艺娴。”书法是传承中华民族优秀文化、培养爱国情怀的重要途径，也是学生培养审美情趣、陶冶艺术情操、提高文化修养、促进全面发展的重要举措。其次，书法教育还应提高学生的汉字书写能力，通过书法教育对中小学生进行书写基本技能。
如此多的内涵，这就对书法老师提出了高要求。术业有专攻，书法教师之于文化课教师有其专业要求，这直接地对教师队伍提出了专业化的要求。在书法教育中师资力量不足的情况下，借助社会力量，邀请当地书法名家进校园或是进行教师培训，确是一个值得实践的发展思路。我们期待，在各方努力后，书法教育能达到学生、家长期待的效果。
责编：福建书法