近年来，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的书写能力有所削弱成为教育界普遍关注的问题。 2011年8月教育部下发《关于中小学开展书法教育的意见》，但在实际推进中，由于受书法师资紧缺及场地、设备等因素限制，情况不容乐观，问题不少。
日前，滁州市南谯区举办教师书法培训班，全区40多所中小学近百名热爱书法的教师，开始接受为期一年、每月一至两次的书法培训，旨在提高书法水平。据介绍，30多位授课志愿者多是滁州籍的中国书法家协会会员，将在今后一年或更长时间里，免费为教师讲授书法技艺及欣赏课程。该区300多名教师积极报名，每校选拔两名教师参加培训。龙蟠小学等还成立写字课题研究小组，探讨写字教育，每周开设两节写字课。
书法是中华民族的文化瑰宝，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化、培养爱国情怀的重要途径，是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣、陶冶艺术情操、提高文化修养、促进全面发展的重要举措。
如何突破书法教育中师资力量不足等瓶颈，南谯区借助社会力量，邀请当地书法名家义务培训书法教师，是一个思路，值得借鉴。
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