只有在前进的道路上不断挥洒汗水，才能摘到芬芳艳丽的成功之花。让我为自己的梦想奋斗吧！梦，就在前方！
——题记
难以预料，今生今世我竟然与书法结下不解之缘。在与书法的“交道”中，我越发觉得书法已经成为我生命中不可或缺的一部分，永不分割，相伴相随。我以“勤”补“拙”，精心编织和架构一个美丽的梦想：成为一名书法家。
几年前，我第一次接触书法的时候，书法给了我一种博大精深的感觉，我是怀着好奇心去练的。在书法老师陈老师的帮助下，我渐渐认识了一个了不起的书法世界：在这里我感受到了浓厚博大的笔墨情韵。了解了书法的产生与流变，书法与文艺……认识了阳刚雄浑、浑圆厚重的颜体；体势凛肃、法度森严的欧体；奇而正、雄而逸、健而美、结构多变的王羲之的行书。我从那时起认识了一个深不可测而又平易近人的书法世界。从那时起陈老师就开始以深入浅出的教学方法传授我书法的理论、鉴赏、技法。在陈老师耐心细致地教导下，我养成了每天坚持练字的好习惯。从硬笔到软笔，从颜体到欧体，又从欧体到行楷再到篆隶……日复一日，年复一年，我的书法水平潜移默化地进步着。书法家梦的种子，也在被轻轻播下……
光阴荏苒，弹指一挥间。从最初学习硬笔书法到现在，六年已过，学习书法的酸甜苦辣俱已尝过。但是我始终相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这句话一直是我学习书法的信条和座右铭。记得一次和清华大学的学生张莉见面，这位德艺双馨的博士生就强调：“书法也好，学习也好，要想取得成功，办法只有一个：勤奋!世界上没有什么是不可能的，只要勤奋，又有什么是达不到的呢？可关键就在于你有没有去努力奋斗！”我由此联想到清华大学的校训：自强不息，厚德载物。其中“自强不息”不正是激励我们要勤奋刻苦吗？我曾经听一位同学说张莉是天才。其实，世界上根本没有天才，只是世上有些人比较勤奋而已，
“勤能补拙是良训”确实是真理。霍金不正是最好的一个例子吗？斯蒂芬•霍金是一个身患肌肉萎缩症的病人，除了思想，他几乎全身都不能动弹。他没有显赫的权势，没有巨额的财富，没有迷人的形象，但他有全人类最伟大的顽强拼搏，乐观生活，勤奋进取的抗争精神。正是这种精神使霍金成为了轮椅上的巨人！霍金用自己的“勤”来补自己身体缺陷的“拙”，而我却拥有聪明的头脑和健全的肢体，又有什么理由不成功呢？就在前一段时间，城东中学的校长来我家家访，校长先生激励我：“楷迪，你很优秀，希望你能做一个勤奋的人，做一个出类拔萃的人，你的字好好练下去，以后，帮你办个人书法展！”校长先生如此器重我，让我很是感动。但是，我深知我的书法水平不够，离办书法展还很遥远，但是，我下定决心，我不能辜负校长的期望，一定要勤奋的把字练下去，我希望能在初中阶段办一次个人书法展，我深知我以往的努力还不够，我还要更勤奋，终有一天我要实现我的这个目标！在练字的时候，脑海里常常会想起我的榜样张莉，霍金的故事，还有校长先生以及诸多领导，父母，老师，同学，亲人对我的期望，一想到这，我就仿佛打了一剂“强心剂”，鼓舞了“士气”，昂扬了“斗志”，平添了二十分坚持下去的信心。我会不断恪守我的座右铭，我的梦想！“鹰击长空，鱼翔浅底，生命本如此，飞蛾扑火却心甘情愿，受伤的雄鹰也渴望再次振翅高飞，执著地奋斗追求，万里碧空留有我奋斗的印痕!”
现在回想起我的书法历程，其间有过苦恼，有过迷茫，打过“退堂鼓”，犯过“冷热病”，摔过跤，受过痛，但是书法给我最多的还是欢乐。它陶冶了我的情操，增长了我的见识，还给我带来了一些荣誉。最后，我总结出了学书法要做到“四勤”。一是“勤看”。勤看书法帖，多看书法展览，勤看书法家练字和创作，以此提高书法的辨别和鉴赏能力,眼高才能手高；二是“勤问”。在学书法的过程中遇到问题，要多向名师讨教，这样可以少走弯路，避免走入书法误区；三要“勤练”要按照正确的学书方法，勤动笔，多研练，功到自然成；四要“勤思考”，学书法需要多用心，更需要用脑，勤思考练字中的成败于得失要学会分析，学会比较，明确思路，思路决定出路。做到这“四勤”成功就在你眼前了！书法，这是一种艰苦而永无止境的艺术。“路漫漫其修远兮”。虽然我修为不够，认知不够，但我已经深深痴爱上了它，舍此之外别无选择。
我之所以和书法结下不解之缘，是偶然，更是必然！陈老师曾赠送我一幅大字，其上书：“志当高远”。我的“志”就是做一名书法家。一个成功，不负众望的人！相信我有一天我能达成自己的梦想！路在脚下延伸，我们挥手告别昨日的烟霞，去迎接那初升的朝阳，在由无数个今天堆积而成的昨天中，我们有鲜花有掌声，也有辛酸苦涩的泪水，可那已成为过去，今天的我有无尽的力量与信心，我们憧憬明天，寄希望于明天，明天充满了我们的理想与期盼，梦，我——来——了！（宁化城东中学 黄楷迪）
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