近年来，开原市新华路小学一直秉承“为了一切孩子的明天”的办学理念，坚持把传统文化教育引进校园，以“国学”为依托，以“孝行教育”为切入点，以书法教学和经典诵读为载体，通过体育、艺术教育途径，努力打造礼仪校园、书香校园和艺术校园，用传统文化教育，为孩子成长奠基。
近日，记者来到新华路小学，扑面而来的就是一股浓郁的传统文化气息。围墙上，一幅幅唐诗宋词的画面引人入胜，一个个孔孟人物的造型栩栩如生；楼门楹联、缓步台阶、各楼层走廊……处处浸润着传统文化的馨香。“客人好！”一上楼梯，几个天真可爱的孩子齐声向记者问好和行礼，非常真诚，既不做作，也不拘怩。陪同的科研主任王维告诉记者：“学生文明礼貌的形成，远非一日之功，这都得益于古老而优秀的传统文化和中华文明。在新华路小学，文明礼貌不仅是一种风气，更是发自师生内心的一种行动。像学生遇见老师、客人问好、行礼，同学之间互相谦让，低年级同学打水费力，高年级同学主动帮忙等，这样的事情随时随地都在发生。”
以孝行为切入点，打造礼仪校园
新华路小学本着循序渐进、逐步深入、感染心灵、用心体会的原则，采取六步工作法，开展丰富多彩的孝行教育，打造礼仪校园。一听，学校请“中国感恩教育校园万里行”公益演讲报告团举办了两次别开生面的感恩教育活动，请开原市演讲报告团的老师进行孝行教育。二讲?，讲“古今孝行故事”、弟子规、利用传统节日宣传讲解等活动，培养孩子反哺意识；三看?，看二十四孝故事，看孝行故事动画片、看中华德育故事，看后班级进行讨论交流，四演?，演课本剧，情景剧，开展班级行孝队会；五行?，开展“三个一”活动， “与父母亲共读一本好书”，每天回家做一件孝敬长辈的事，即“每日一孝”，每天写一份孝行日记，将自己的点滴孝心记录下来；六评?，每到学期结束，学校评选“孝敬之星”，对孝行日记进行班级评比和展览。
以书法和经典诵读为载体，打造书香校园
2010年，新华路小学把硬笔书法教学作为学校的特色项目，并纳入了课程表，针对学校实际情况，编写了校本书法教材。定期书写《弟子规》、传统古诗词，培养学生的国学意识及书法兴趣。举办“书法教育开放日”、书法成果展及“六一”才艺展示活动，激励师生践行“以书养慧、敦品励学”思想的热情。
2010年，新华路小学被铁岭市书法家协会命名为铁岭市少儿书法培训基地。2011年5月，204名学生在书法、绘画上取得了3—6级专业等级证书，开创了学校书法、绘画的先例。几年来，学校先后参加了第二十四届“母亲颂”国际少儿书画大赛和“和平杯”国际少儿书画大赛，有2人次获得特金奖，24人获得金奖，35名同学获得银奖，36人获得铜奖，15人获得优秀奖；在全国青少年软笔书法大赛中，有3人获得了铜奖；教师书法作品获国家级奖项5项。
从2006年起，新华路小学开始了经典诵读活动，其中《三字经》、《弟子规》是师生的必背书，并时时践行。自2011年学校成立科研小组成立以来，把研究国学教育经典作为主要课题。将国学经典纳入校本课程，开展“1213”活动。一是每周开设一节国学教育课，学校专门安排有一定文学素养的教师担任国学授课教师，引导学生在阅读中吸纳人文精华；二是学校每周开设两节阅读课，班主任老师带领学生学习。根据低、中、高三个年级段学生的身心特点，认知水平，科学地编排必读书目。小学低年级以故事为主，中年级以趣味性的文学作品为主，高年级以作家系列或名著为主；第二个一是每周一节诵读课；三是每天每节课前三分钟，进行中华传统古诗词诵读。
校长张键鑫说：“为了让书香溢满校园，拓展孩子们的阅读范围和活动天地，学校在每一层楼设立了造型各异的图书架，实行全天候开放，定期更换图书，为学生在课余时间读书提供了便利。每个班级设立图书角，采取学生自带和校图书室借阅的办法丰富图书角存书。如今的新华路小学，沁人心脾的除了花香就是书香和墨香。”
以体育、艺术教育为途径，打造艺术校园
2014年，新华路小学把国学教育与各学科进行整合，凸显校园的艺术特色。在思想品德课上，教师给学生讲王羲之为老妇题扇的故事，让学生体会到爱心是和谐社会的基础；音乐课中，教师选教歌曲《感恩的心》，让学生唱中感悟，并发自肺腑进行感恩；语文课上，给诗词配画，配乐，配新解，编演课本情景剧，全面提高学生的综合素质。成立课外兴趣小组，从分发挥学生的体育特长和艺术特长。2010年、2011年学校的合唱队表演的《童年的小桔灯》、《亲亲太阳》参加了铁岭电视台的少儿春晚录制，舞蹈队表演的舞蹈《飞》参加了铁岭电视台的少儿春晚录制，舞蹈《闪闪的红星》参加了辽宁电视台少儿春晚的录制；在第七届铁岭市中小学全民运动会上，新华路小学获足球比赛第一名；在2010年开原市全民运动会中获足球、排球比赛第一名。
张校长说：“致力开展传统文化进校园，是新华路小学旗帜鲜明的办学特色。它不仅提高了学生的文化素质、艺术修养和创造能力，促进了学生的全面发展，还为将来学生的健康成长奠定了牢固之基。”
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