本报讯（记者陈智勇）福建省首届中小学书法教育实验校校长论坛日前在泉州师范学院举行，会上为首批更名30所福建省书法教育实验学校进行授牌。据悉，这30所学校是在原来100多所福建省写字教育实验学校的基础上筛选出来，并进行首批更名。
探讨新形势下学校书法教育对策
福建省首届中小学书法教育实验校校长研讨会由福建省教育学会书法教育委员会和泉州师范学院文学与传播学院共同主办，以“新形势下学校书法教育的现状与对策”为主题，旨在为进一步交流和推广书法教育经验，推进书法课堂教学改革，切实提高学校书法教育水平，更好地发挥书法教育实验区、示范校、实验校的示范引领作用。
福建省教育学会书法教育委员会会长陈小敏在论坛开幕式上讲话
福建省教育学会书法教育委员会会长陈小敏表示，加强中小学书法教育旨在适应新时期全面实施素质教育的要求，继承与弘扬中华民族优秀文化。此次为首批更名的30所实验学校授牌，就是要让书法教学开展得比较好的学校起到“领头羊”的作用，促进中小学书法教学工作的开展。
泉州师范学院文学与传播学院院长谢英在论坛开幕式上讲话
“面对未来，从小学到大学乃至博士生的书法教育是一个良性循环的过程。而只有高级书法人才，才能真正担负起未来中小学的书法教育。”泉州师范学院文学与传播学院院长谢英说，泉州师范学院书法学专业是福建省至今唯一的本科书法专业，传承书法这门中华民族特有的传统艺术是全院师生义不容辞的责任，今后将努力培养更多合格的书法专门人才，为中小学书法教育服务。
书法专业创办十周年 作品展受肯定
泉州师范学院书法学专业从2004年的“中文（书法方向）”至2006年更名为“美术学（书法教育方向）”，2013年独立为“书法学”，今年正值办学十周年。
泉州师范学院教授、书法学专业主任黄鸿琼在论坛上发表主题演讲
泉州师范学院教授、书法学专业主任黄鸿琼以《新形势下的书法教育》为题发表了主题演讲。她说，书法是一门传统文化积淀深厚、技巧性相当强的课程。要很好地传承并发扬光大，必须依赖一批具有较高素质的书法专业教师来传授。传授时不应仅停留在技法的层面上，更要通过书法去感受中华民族传统文化的博大精深，应让学生了解书法史、懂得书法欣赏的方法及书法所体现的核心理念。
中国教育学会书法教育专业委员会会员、福建省书法教育名师团成员王全福老师发表主题演讲
活动期间，还举行了泉州师范学院本科书法专业创办十周年师生书法作品展。展览受到与会人员的充分肯定。大家表示：师院本科书法专业已办学十周年，走在全国书法教育的前沿。师生书法作品质量水平较高、各字体齐全、形式多样。
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